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  • 深度研讨力促提升 -----物理组举行“单元作业设计”研讨
  • 来源: |作者:|2021/4/29 16:19:00|浏览次数:798
  • 单元教学是提升课堂有效性、落实学生核心素养的有效抓手。金沙国际网址物理教研组开展以“单元作业设计”为主题的教研活动,教师们立足单元整体,强化作业效能,反思研讨,分享经验,交流心得。

    教研组长王冰老师强调了初中物理单元作业设计的核心要素。提出了单元作业设计整体要求:包含作业的设计、布置、批改、统计分析、辅导和讲评等环节。还指出教学目标与作业目标要相关联,作业要能反映学生认知结果和符合学生实际需求。归纳分析了1、单元教学目标如何转化指向应用的单元作业目标。2、单元作业是指向单元教学目标达成的。3、单元作业设计要有关于知识、能力、难易程度等方面的评价。

    各备课组的老师们根据自己的教学内容进行了单元作业的设计和探索。对作业设计、梳理学生易错点、单元作业中知识的梯度变化与教学的一致性等问题,备课组内老师做了充分分享与交流。大家一致认为物理作业设计应追求作业内容和形式的知识性、多样性、层次性和趣味性,激发学生在学习过程中的自主性、开放性和探究性。

    通过组内的研讨交流,老师们对单元作业有了更进一步的认识与思考。作业是教学中的重要环节,也是课堂教学有效补充与衍生。教师要立足单元教学目标,基于学情,优化结构,丰富题型,提升对有效作业的设计与认识。


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